稼轩中学校长刘合国：“大智教师发展研究院”前景美好

  2016年国庆前夕，大智教育集团与济南市历城第二中学携手打造成立“教师发展研究院”，将致力于教师基本功培养、教研能力提升及教学环节实施等方面的研究。这一举动开创了教育行业先河，为打破民办与公办教育壁垒做出了积极尝试，一时间成为社会各界热议的话题。时隔半年，“教师发展研究院”究竟发展如何？我们实地采访了山东省济南稼轩初级中学（历城二中附属初中）校长刘合国。以下为采访实录：

  记者：作为大智民办讲师在公办学校进行学习交流，对他们的表现您有何直观感受？

  刘合国：大智的讲师举止行为都非常规范，这也体现出大智对讲师高标准的管理要求。大智对讲师的管理是程序化的，相比之下公办学校的管理则更为宽泛，各有利弊。现在我们可以将二者有机结合，互相学习借鉴。对教师进行规范化培养，增强约束力。

  记者：“教师发展研究院”致力于教师培养，您认为一名教师从“新手”到“老手”会经历哪些阶段？

  刘合国：根据我从教二十六年的经验而谈，这个问题大致可以分为三个阶段。第一阶段是学习期，从教的前三年。这个时期决定了整个教师生涯的发展，一开始就要树立教育理想与目标。其次要善于学习，来到历城二中的教师都要先听课后上课坚持学习。第二个阶段是成长期，从教的第一个十年。我们要向老教师学习，不断提升自身专业技能。第三个阶段是飞跃期，从教的第二个十年。我们如果有教育理想并不断积累奋斗，在这个时期就会成为教育名师。不要用皱纹谈经历，要用积累谈收获。

  记者：想要成为教育名师应该做哪些努力？

  刘合国：第一，培养教师的基本素养。不是指专业技能，而是作为教师一旦站上讲台就要展现出良好的精神形态。第二，多学习。多看到别人的长处，取他人长补己之短。第三，多读书。不读书的教师成为不了真正的大家，不断充实大脑拓宽思维。

  记者：您对与大智未来的合作有怎样的期望？

  刘合国：“教师发展研究院”是师资建设与培养的重要渠道，可以加速教师专业化培养。对于大智和历城二中而言是一件双赢的事情，我认为未来的发展前景是非常美好的。

  记者：您对大智讲师有何寄语？

  刘合国：希望大家能够利用好这个平台努力学习，培养教师职业幸福感。快乐学习，快乐工作，成为一名幸福的好老师！

[责任编辑：杨凡、张蓓]

想爆料？请登录《阳光连线》（ http://minsheng.iqilu.com/）、拨打新闻热线0531-66661234或96678，或登录齐鲁网官方微博（@齐鲁网）提供新闻线索。齐鲁网广告热线0531-81695052，诚邀合作伙伴。