齐鲁网·闪电新闻10月12日讯 近日，济南高新区雅居园小学/山东师大附小雅居园校区召开大单元备课模式研讨会，山东省教育科学院副院长张斌博士莅临指导，雅居园小学校长姚晶、副校长卢化新、陈淑燕，办公室主任陈垚，教务处主任郝鑫、教科室主任田建晶及全体语文、数学教师参加了本次研讨。
本次教研活动分为语文和数学两个学科小组，以组内讨论的形式展开。数学和语文组老师们分别以三上《测量》、五上第三单元为例，从课标梳理、单元解读、学情分析、单元目标制定等方面对大单元整体教学设计进行了介绍，随后张斌博士针对教师教学目标制定中存在的问题与困惑逐一解答点拨和指导。他指出，课程标准是教师教学设计中的“灵魂”，大概念、大任务的设置要与课程标准有效连接，教师应抓大放小，检索课标中的关键词，通过对课程标准的深入解读，形成对教材和学情的精准分析，最终制定出科学可行的单元目标。
课程标准是制定教学目标之根，既是教师教学的出发点，也是教学的归宿，张斌博士要求老师们牢牢把握住教学的根基，走进课标，与课程标准对话，将课程标准指明的大方向变成具体的目标，让核心素养掷地有声。
探教研之根，寻教学之魂。核心素养导向下的大单元教学设计，要求教师建立核心素养与学科核心内容间的关系，依据新的课程标准，制定学习目标，选择学习内容，设计学习活动，开展课堂教学，进行学习评价。大单元教学设计将成为深化教学改革过程中教师的必备技能。
