本单元的中心话题为“谈论家庭成员”，单元教学目标为通过谈论“family members”，学习“introduce people，identify people（介绍人物、识别人物）”。[详细]
这是一篇关于青春钢琴家李云迪的短文，是一堂语篇阅读教学，教学对象是初中二年级学生。本单元主要语法项目为一般过时态，话题是“谈论著名人物”，包括人物生平、主要成就、重大事件的起始时间...[详细]
新课标英语教材是以模块为单位进行编排的，每模块包括三个单元，围绕同一话题，展开对统一语言点的学习。[详细]
本单元的中心话题为“谈论物品的位置”，单元教学目标为通过谈论“things around the house”，学习询问“物品的位置”，引导学生掌握谈论物品位置的基本句型“Where's my backpack?It's under ...[详细]
本单元侧重对学生进行听说能力的培养，主要内容包括一段较为简单的听力素材和一段对话。通过听、说练习，使学生熟悉各种体育项目的英语表达方式，引导学生热爱体育运动；同时，学习和掌握情态动...[详细]
本节课是一节阅读和口语表达相结合的英语课，主要内容是围绕英语学习展开的，讨论英语学习方法和对不同方法的评价，引导学生审视自己的英语学习方法，学习他人优秀的学习方法，以形成适合自我的...[详细]
本单元旨在通过...used to do sth...，but now...谈论自己和他人的昔日变化，说明人与人之间存在着个性差异，我们应该尊重他人的变化与发展。[详细]
本单元以"Why don't you get her a scarf?"这一句型结构为中心以"gift giving,keeping pets,learn to sing English songs"等话题为依托展开对“提建议的方式”的学习。...[详细]
山东省菏泽第一中学语文教师晁保平，课堂教学赏析《说“木叶”》，品味理性之美。[详细]
威海二中语文教师李媛，课堂实录与赏析《秋水》[详细]
潍坊市第一中学语文教师李丽，课堂教学赏析《将进酒》，身有彩凤双飞翼。[详细]
山东省泰安一中语文教师王春华，课堂教学赏析《梦游天姥吟留别》，感性阅读，理性解读。[详细]
山东省日照第一中学语文教师单东升，课堂实录与赏析《登高》，在诵读中鉴赏古典诗歌艺术之美。[详细]
成武第一中学语文教师曹利同，课堂教学赏析《沁园春·长沙》，诗歌教学：激情与理性的交融。[详细]
青岛艺术学校语文教师胡修江，课堂实录与赏析《祝福》，诗情与理性的对话。[详细]
山东省实验中学语文教师王岱，课堂教学赏析《念奴娇·赤壁怀古》，唯有自由才有唯美，唯有思考才有升华[详细]
青岛二中语文教师于卓琳，课堂实录与赏析《唐诗宋词（选读）》，行走在路上。[详细]
山东省青岛市城阳区实验小学语文教师栾喜峰，《黄河的主人》课堂教学实录与赏析，品读、体验、感悟，享受文字之美。[详细]
山东省威海经济技术开发区实验小学语文教师江丽娜，《梅花魂》课堂教学实录与赏析，引领学生与文本进行零距离接触[详细]
山东省济宁学院附中朱泽光，《我用残损的手掌》课堂实录与赏析。[详细]
山东省曲阜市第一中学数学教师薛建国，《直线与圆的位置关系》课堂教学赏析，大胆放手自主探究。[详细]
山东省实验中学数学教师邵丽云，《函数的奇偶性》课堂教学赏析，多角度理解揭示本质。[详细]
山东省桓台第一中学数学教师苏同安，《等差数列的前n项和》课堂教学赏析注重思维过程，提炼思想方法。[详细]
