感谢盛院长接受本站专访。最近，国务院常务会议研究确定了加快发展现代职业教育的任务和措施，明确提出要创新职业教育模式。请您谈谈校企合作对推进现代职业教育发展的作用？[详细]
教育的事业就是一项面向未来的事业，不仅面向社会的未来，也面向个人的未来。立足未来，我们该办什么样的教育？培养什么样的人？怎样培养人？在百年的威海一中，在教育改革逐步深化的今天，在经...[详细]
陈书记，您好！非常感谢您接受本站的专访。6月8日，中央电视台新闻频道播报“考场之外话高考改革”，对潍坊职业学院“3+2”分段培养本科生作了报道。能不能请您给我们大家谈谈中高职本科贯通培...[详细]
国家对职业教育发展非常重视，职业教育发展迎来了重要的发展机遇期。但是有了这个机遇，并不意味着每所学校就都能有突飞猛进的发展，关键是看学校能否抓住这个机遇期，并在这个机遇期内大有作为...[详细]
教育一直是国家政策中最基础、最重要的一部分。党的十八届三中全会提出的“全面深化教育领域综合改革”的决定，为今后教育改革提出了总体思路。[详细]
曲书记，多年来，山东畜牧兽医职业学院毕业生的就业率和创业率都保持着一个较高的水平，在当前高校毕业生就业难的大背景下，咱们学校是怎么做到的呢？[详细]
刘鹏照：“品牌办学”是青岛职业技术学院秉持高职教育培养高技能人才的根本宗旨，发扬时代精神，面向青岛未来发展规划而提出的学院发展战略。刘鹏照：高职发展在中国历史不长，无论是办学规律还...[详细]
教育厅网站：中国石油大学是一所行业特色非常鲜明的高校，在我国石油石化行业有着深厚的根基和影响。作为石油行业人才继续教育重要基地，学校利用自身的教育资源优势，充分挖掘国内外优质资源，...[详细]
“特色兴校”战略主要是指依托区域、行业和自身优势，精心打造飞行技术和黄河三角洲生态、黄河三角洲文化、孙子文化研究等特色品牌。我们与地方、行业联合培养培训各类急需人才3万余人，为滨州...[详细]
李昌武：潍坊科技学院是现代职业教育体系建设试点院校，学院的办学定位是：建设高水平应用型特色大学，培养高素质应用型专门人才，这与国家关于加快发展现代职业教育的工作部署异曲同工、不谋而...[详细]
教育领域特别是高等教育的综合改革，既给我们提供了良好的发展机遇，也给我们带来了前所未有的困难和挑战。[详细]
8月14日，应青海海北州教育局邀请，我厅基教处组织有关市、县教育局负责同志和10所中学校长赴海北州开展学校结对帮扶对接工作。[详细]
山东省2014年成人高考网上报名工作将于8月22日开始，截止日期为8月27日，现场照相及确认信息时间为8月29日-9月3日，网上缴费时间为9月11日-15日，以上工作时间均为每天8∶30-17:00。[详细]
近日，有部分媒体反映我省民办高校招生过程中存在虚假宣传、违规承诺、委托中介招生、垄断考生生源、代为考生填报志愿、混淆学历教育与非学历教育的概念等问题，损害了考生权益，扰乱了高校招生...[详细]
近日，有反映我省个别高校不顾国家和省政策规定，无视我厅三令五申，违规招生，擅自招收所谓的高校“预科生”，对考生进行虚假宣传、夸大承诺，严重扰乱了招生秩序，损害了考生利益。[详细]
8月7日，全省中小学教师资格定期注册扩大试点工作会议在济南召开，省教育厅副厅长张志勇出席会议并讲话。会上，第一批实施试点工作的青岛、临沂和莱芜市负责同志交流了工作经验，与会代表共同讨...[详细]
为加快推进我省教育信息化进程，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，结合我省实际，就加快推进全省教育信息化工作提出如...[详细]
8月7日上午，省政府召开全省高等学校综合改革工作座谈会，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，总结交流高校改革经验，研究全省高校综合改革的思路举措。省委副书记、省长郭树清主持并讲话，省...[详细]
8月6日至7日，全省高校党委书记、校长暑期读书班在济南举办。省委高校工委书记、省教育厅厅长左敏出席并作总结讲话。[详细]
根据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例、《山东省人民政府关于加强民办教育规范管理引导民办教育健康发展的意见》（鲁政发〔2007〕3号）等法律法规和政策规定，按照《山东省教育厅...[详细]
全国第十二届学生运动会今晚在上海闭幕，我省代表团获体育道德风尚奖、竞赛成绩二等奖、十佳金牌阳光少年1人、铜牌阳光少年1人，十佳活力园丁1人，“我们一起来”活动二等奖，学生书画作品一等...[详细]
为贯彻《国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见》，切实保证农业转移人口及其他常住人口随迁子女平等享有受教育权利，7月30日-31日，教育部在京召开专题会议，学习中央有关精神，研讨了当前随...[详细]
近日，我厅正式组建高等学校章程评议专家库。专家从我省高校关注高等教育改革和现代大学制度，从事相关研究或实践的人员中产生。主要组成人员为高校党委行政领导、章程建设牵头处室负责人、高等...[详细]
