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奥龙小学启动实施“人工智能编程课程”暨项目系列课程

来源:齐鲁网

作者:

2018-04-04 17:27:04

齐鲁网教育频道4月2日讯(通讯员 甄健 丁萌萌)

少儿编程是近年来全球兴起的一门新兴学科,被称为人类未来学习必备的“第三语言”。

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山东省实验小学合作学校/济南市奥龙小学向来重视学生信息素养和实践创新能力的培养。本学期学校领导经过多方考察了解、请进专家指导、调研培训师资等多举并进,结合课程特点和学生年龄水平基础,开学第一周首先确定了以四年级全体学生为主,先行普及开设本课程。并经与中国少儿编程知名机构——北京阿儿法营联合,组建我校少儿编程教学团队,依托该营多年积累的师资和课程体系,尝试进行新的课程教学探索。

课程启动过程中,我们还有幸迎来山东省教育科学研究院信息技术学科教研员赵亮主任、北京阿尔法营创始人宇宙华教授、山东巴别塔智能科技CEO于立坤工程师、山东省实验小学总部李笃强副校长的莅临指导,针对我校人工智能暨scratch编程课程教学推进进行把脉,为该课程顺利、规范、高效实施起到重要引领作用。

交流过程中,尹怡华校长结合学校教育信息化相关概况、已有优势、课程理念、初步设想与专家们进行了汇报交流,专家们对学校科技创新意识及人工智能课程开设的设想给予充分认可和点赞,并就人工智能在未来社会发展的重要意义、当前国内外相关课程发展现状等进行介绍,并对我校该课程开设提出宝贵的指导性建议。奥龙小学人工智能暨scratch编程课程于本学期开学第二周正式开课启动。

学校首先参与该课程教学的分别是四年级的两位数学老师甄健、丁萌萌和班主任苏舒婷老师。结合我校本学期新启动的班级项目系列课程实施,三位老师直接把此“人工智能课程”确定为他们自己年级的项目课程主题,并巧妙的发挥两个班班级项目课程推进周的优势,连续五个半天强化集中学习,为孩子们进行编程指导训练。孩子们的学习从体验“走迷宫”闯关开始,由易到难,除了高涨的热情,更有超高的悟性,让我们更深刻体会到孩子们学习创意的无限潜能。每次课上,孩子们先通过观看视频自主学习,再通过自己的想象开发设计自己喜欢的创意小游戏。课程教学注重逻辑和算法培养,学习过程融入数学、语文、美术等学科要素,重新建构学生知识结构,切实培养和提升了自主探究和动手实践的科技创新综合素养。

3月29日,在我校承办的济南市第二批山东省信息化试点学校交流现场会上,来自济南市各区县兄弟学校的90余位专家和教育同仁现场观摩了该课程学习现场,并与上课师生进行了互动和交流。济南市电教馆谢照民主任、高新区教研室李继冶主任等领导现场试玩了孩子们自己设计的游戏作品,给予高度评价和认可。

经过一周的项目课程强化学习,孩子们收获满满,周五下午的项目学习成果展示活动中,同学们争先恐后分享自己对人工智能课程的感受与收获,并现场展示分享自己的作品,互相体验。班级项目推进周的结束并不是该课程学习的结束,而是人工智能项目课程进入常态化教学的开始,接下来,孩子们还会在老师们的指导下,每周进行1至2次编程课程的学习与训练。相信在不久的将来,将会有更多的奥龙学子们,一起参与学习,更多更好地掌握人工智能等科技创新课程技能,形成更全面的科学素养,为自己更好的适应未来,拥抱世界奠定全面扎实的基础。

[责任编辑:杨凡、陈帅]

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