齐鲁网·闪电新闻3月1日讯 近日，山东女子学院传媒学院展开《新闻采访与节目》教学模式研讨会。会上，山东大学新闻与传播学院谢锡文教授针对课程进行点评：“把媒体平台等职业场景搬进课堂，这种‘场景+’的教学与生产一体化课程模式创新效果十分明显，通过整合媒体资源平台和搭建自有生产平台来进行新闻采访与写作的教学，实现了实景教学，这样的模式非常值得推广。”
山东女子学院传媒学院设立《新闻采访与节目》课程旨在向学生系统讲授新闻采访与写作的基本理论和相关新媒体操作实践的方法与路径，使学生能全面掌握新闻采访写作的基本理论及形式要素；为今后从事新闻报道与网络传播工作打下坚实的专业基础。
该课程采取媒体生产场景化教学，并融合线上线下资源，有效进行混合式教学改革。课程将传统案例库升级为开放、动态的传媒云数字平台的搭建，整合课程组所有教师的原有资源，升级为传媒云数字化教学资源包，包括素材库、课程资源库、题库、案例库、视频库、拓展资源库等。开展线上线下、课内课外的混合式教学，由教师主动“配给制”转化为依据“学习者中心环境”理论而设置的“自助式”模块设计。
该课程师资团队主要成员包括拥有近20年传媒一线经验后到高校从事教育工作的“双师型”教师2名，另外还匹配资深专业教师2名，包括中央级媒体记者在内的行业导师5名，进行真实媒介生产流程的师资队伍升级。课程授课改变传统行业导师浅层参与的现实，在生产场景中请进行业导师协同教学，共同策划项目，集体备课、微课录制、接力授课，全程深度参与教学各环节，发挥行业导师和专业教师的协同优势。
山东女子学院传媒学院副院长郭静介绍，多元化的校内外实践平台落地，解决了项目化教学落地难、拔高难的困境，学生直接参与媒体策划生产过程，产出实现了作业“作品化”的转化，包括文字、音视频、H5等采访与写作高阶作品频出。如学生课程作业文字采访《滨海小城山东海阳——从“小农之城”到“世外桃源”的蝶变》在《中国妇女报》头版发表，学生融媒体作品《走出黄河滩的女人们——聚焦济南长清崇德苑社区迁建群众》，获得全网近百万点击量。
通过该课程生产的系列课程作品，不仅给予了同学们展示自我才能的机会，增加了同学们的学习兴趣，同时也激发了同学们的创作激情，达到了预期的教学效果。
