沂水县四十里堡镇初级中学将劳动教育贯穿于全环境立德树人全过程，多措并举开展劳动实践教育，培养学生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的良好品质，促进学生全面发展。
学校将劳动课程作为实施劳动教育的主阵地，积极构建符合“学校育人、学生成长、家长参与”的“2+N”劳动教育体系。学校立足校内常规劳动，通过晨扫、午检、晚查、周五大扫除等形式来培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。学校建立“博乐园”劳动实践基地，将“博乐园”划分为“百蔬园”“百花园”“百药园”三个园区，教会学生种植蔬菜花草，认识中草药，亲身收获，感受劳动的快乐与满足，体会劳动的意义和价值。
围绕“家庭劳动教育”这一主题，学校先后开发了七年级“家务劳动大体验”，八年级“厨艺园艺我来秀”，九年级“生产劳动大合作”等一系列课程。学校根据中国传统节日特点，先后开展“二月二，我跟爷爷学打囤”“端午节，粽叶飘香”“九月九，敬老人”等节日劳动教育主题课程。2023年11月冬至节，学校成功举办了首届包饺子大赛，学生们在家长和老师们的指导下，和面、调馅、擀皮、包饺子，现场热闹欢腾，学生在学生包饺子的同时，体会到团结协作的力量，感受传统文化的丰富内涵。
在实施劳动教育中，学校注重以活动为引领，通过开展丰富多彩的实践活动，培铸劳动精神。学校先后开展了“二月二，我跟爷爷学打囤”“学雷锋树新风，争做最美少年”“植树护绿，我在行动”“弘扬劳动美德，追逐劳动之光”“寻农耕之美 享丰收之乐”“童心敬老 爱在重阳”“悦享劳动 传承美德”等一系列劳动实践活动，让学生在亲身体验中，将劳动所感所悟内化于心，外化于行，既增强了劳动意识、团结合作意识，又强健了体魄，提升了思想境界。
为推动劳动教育长效运行，学校注重评价内容多维化、评价主体多元化、评价方式多样化，构建了以评促育、以评促行的评价机制，实施以积分制为主，辅以劳动争奖章的评价法。评价分小组、班级、年级、学校四级进行考核。小组每天进行评价统计，班级每周进行班内表扬，年级每月进行大会表彰，学校每学期进行集体表彰奖励。劳动奖章设立“劳动积极奖章”“家务劳动能手奖章”“劳动创新奖章”“劳动服务奖章”等，并辅以适当的物质奖励。学校定期举办劳动技能大赛、劳动表彰大会，以扩大劳动教育教学成果，巩固劳动教育的长期效应。
