齐鲁网·闪电新闻4月15日讯 4月14日，山东省教科研工作会议在济南召开。中国教科院副院长刘贵华、山东省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并致辞。华东师范大学教授袁振国、黄忠敬受邀作主题报告。山东省教科院党委书记、院长申培轩作工作报告并主持会议。
孙晓筠在致辞中首先肯定了山东省教科院在服务教育决策、服务学校发展、打造省级教育智库、推动全省教育高质量发展方面的智力支持和支撑服务作用，并对今后一个时期山东省教科研工作的重点任务和发展方向作出明确指示。
她指出，一要扎实改进作风，深入开展教育科学调查研究。要把大兴调查研究之风作为掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮的主抓手，坚持工作重心下移，通过开展调查研究解决教育发展难题和广大师生急难愁盼问题。二要强化问题意识，精准把握教育阶段性问题。要把教科研工作与解决实际问题紧密结合，与基层教科研实践紧密结合，推动研究成果转化为开展教科研工作的新思路、新方法。三要围绕战略需求，统筹推进有组织教科研。要围绕国家及省域发展重大需求，坚持在系统组织谋划、教科研平台建设、原创性引领性教育科学研究等方面持续发力，不断推动重大原创突破。四要发挥组织优势，完善教科研联动协同机制。要紧跟国家教育政策导向，聚焦教科研联动机制创新，培育新的教科研战略思维、研究范式和组织模式，不断提升教科研服务水平，推进具有山东特色的教科研协同联动机制深化落实。五要夯实政治根基，擦亮教科研“党建+”工作品牌。要结合正在开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持党对人才工作的全面领导，努力建设一支结构合理、素质优良的教科研人才队伍。她明确要求，山东省教科研工作要聚焦战略需求，集中研究、着力产出一批高水平教育科研成果，将山东省教科研打造成为教育科研创新高地、服务国家教育战略决策高地、国际教育学术交流与合作新高地，助推全省教育高质量发展。
刘贵华充分肯定了山东省教科研工作在服务山东教育综合改革，推动教育高质量发展中的重要作用。他指出，山东省教科研系统在有组织教科研体系建设中做了大量工作，积累了宝贵经验，获得了良好社会声誉：创建“纵横交融、双轮驱动”教科研管理机制；形成“重大选题发布、项目系统培育、经验交流推广、成果转化应用”教科研成果产出系统引导机制；聚焦关键问题，提升教科研成果效力，取得多项全国范围内有重大影响力的成果。他从全国教科研工作的高度与站位，对山东省教科研工作提出了明确要求，指出探索有组织教科研未来之路要聚焦“六个好”：一是把握好研究方向，聚焦实践，积极开展前瞻性、政策性、应用型研究，形成立得住、叫得响、有分量的研究成果；二是设计好研究内容，将热点教育科研话题精准转化为研究问题，积极打造专业标题；三是整合好研究队伍，打造跨学科、跨领域、跨行业的优势互补团队；四是建立好合作机制，形成协同攻关合力，落实五级教科研机制；五是搭建好转化渠道，发挥有组织教科研成果转化的加速器作用，在调查研究基础上将科研成果转化为实践动能；六是完善好评价机制，突出质量导向、创新导向、贡献导向，合理确认个人与集体利益关系，激发团队合作力、创新力。
会议邀请华东师范大学教育学部终身教授、博士生导师、上海智能教育研究院院长袁振国作大会主报告《有组织教科研体制机制创新》，邀请华东师范大学教育学系主任、教授、博士生导师黄忠敬作会议报告《社会与情感能力的有组织教科研》，受到与会人员的广泛好评。
山东省教科院院长申培轩向大会作工作报告，他围绕省教科院工作职责定位，系统总结了近两年教科研工作在咨政建言、科学研究、服务地方、人才培养方面的主要思路和主要成绩，并对2023年教科研重点工作从创新“党建+”模式、加强党对教科研工作的全面领导，围绕黄河重大战略、深入开展系列教科研活动，坚持“五育并举”、创新开展全环境立德树人研究，完善四级联动机制、全面提升教育服务发展能力，聚焦内涵提升、推动教研转型和课程教学改革，搭建专业化发展平台、助力高素质教师队伍建设，开展重点项目研究、完善教育决策支撑系统，构建教育科学创新体系、实施教育科学创新工程，发挥协同优势、着力推进教育智库建设，加强内部治理、提升可持续发展能力等十个方面提出要求，指明了今后全省教科研工作的努力方向。
会议还设有“基础教育”“职业教育”“G-U-I-S”三个分论坛，来自省内外的专家和同行以“有组织教科研”为主线，围绕基础教研、职业教育、G-U-I-S进行了专家报告、研讨交流与自由发言，共享经验与成果，提振科研精气神。
此次全省教科研工作会议，进一步明确了山东省教科研工作方向，促进了教科研工作转型发展，对加快建设与“教育四个服务”相适应的新型教育智库、提升全省教科研协同创新能力、助推全省教育高质量发展具有重要意义。全省教科研人员将以此为契机，坚持服务教育决策和学校发展职能定位，扎实落实会议要求，努力布好纵横立体的教研网络，为全省教育事业优质均衡、提质升级发展作出应有贡献。
各市教育局分管局长，教科研机构主要负责人和分管负责人、高校教科研代表和中小学校长代表460余人参加了会议。
